2025年以來(lái)，內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市敖漢旗通過(guò)分層分類精準(zhǔn)施教、本土資源活化賦能、多元教學(xué)提質(zhì)增效，著力構(gòu)筑“旗級(jí)示范培訓(xùn)、基層普遍輪訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)拓展延伸”的黨員教育培訓(xùn)體系。

　　立足領(lǐng)域分類，打造“精準(zhǔn)課堂”。針對(duì)各領(lǐng)域黨員需求不同的情況，發(fā)放網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷，收集并梳理需求建議。根據(jù)數(shù)據(jù)分析精準(zhǔn)研判黨員教育的供給重點(diǎn)，科學(xué)定制了7期示范培訓(xùn)班次方案。針對(duì)農(nóng)村牧區(qū)黨員，培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重鄉(xiāng)村振興技能培訓(xùn)；針對(duì)城市社區(qū)黨員，培訓(xùn)內(nèi)容聚焦基層治理能力提升；針對(duì)機(jī)關(guān)黨員，培訓(xùn)內(nèi)容主要強(qiáng)化政治能力和履職本領(lǐng)；針對(duì)國(guó)有企業(yè)黨員和新興領(lǐng)域黨員，培訓(xùn)內(nèi)容突出改革發(fā)展實(shí)踐探索；針對(duì)教育、醫(yī)療衛(wèi)生等行業(yè)黨員，則深入開展“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”活動(dòng)，推選受表彰、經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)專家和業(yè)務(wù)骨干現(xiàn)身說(shuō)法，將一線實(shí)踐智慧轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；針對(duì)流動(dòng)黨員，開展過(guò)“政治生日”活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放“紅色包裹”和“政治生日”賀卡，引導(dǎo)學(xué)員共話初心歷程、共敘使命擔(dān)當(dāng)。

　　立足主題分類，打造“實(shí)踐課堂”。充分利用本土紅色資源、歷史名人、黨建陣地等點(diǎn)位，通過(guò)串點(diǎn)連線，集約打造5大類42個(gè)主題鮮明的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，將黨性教育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)建設(shè)等多條主題教學(xué)線路融匯于各領(lǐng)域黨員示范班次中。針對(duì)不同班次學(xué)員特點(diǎn)“量體裁衣”，為新發(fā)展黨員設(shè)計(jì)“初心課堂”線路，設(shè)置烈士陵園瞻仰與生態(tài)教育基地實(shí)踐課程；為社區(qū)黨員安排“先鋒課堂”，設(shè)置黨性教育與社區(qū)治理觀摩課程；為機(jī)關(guān)和企業(yè)黨員開設(shè)“實(shí)踐課堂”，設(shè)置民族團(tuán)結(jié)與產(chǎn)業(yè)振興考察課程；為教育、醫(yī)務(wù)工作者設(shè)置“清廉課堂”，設(shè)置強(qiáng)化黨性錘煉與行風(fēng)建設(shè)課程。同時(shí)，深度開發(fā)各教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化講解稿，通過(guò)引導(dǎo)員深入講解、學(xué)員沉浸式體驗(yàn)，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)互動(dòng)性與吸引力。

　　立足方法分類，打造“互動(dòng)課堂”。運(yùn)用案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)研討等多元教學(xué)方法，讓黨課“吸睛”又“出彩”。案例教學(xué)通過(guò)背景講述與人物故事重現(xiàn)，巧妙融入視頻展播，以啟發(fā)式提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行思考；沉浸式黨課通過(guò)角色扮演、情景代入，切身感受老一輩共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信仰與無(wú)私奉獻(xiàn)；互動(dòng)研討環(huán)節(jié)設(shè)置學(xué)員論壇、紅色故事會(huì)、共讀經(jīng)典等內(nèi)容，圍繞特定主題開展主題研討、集體誦讀、感悟分享等，在交流研討中深化理論認(rèn)知、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)成效直抵人心。